Narrativas de práticas curriculares matemáticas na EJA da zona rural de Sobral

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Neste artigo objetiva-se discutir de que maneiras as docentes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da zona rural de Sobral constroem suas práticas curriculares matemáticas. Utilizou-se de narrativas de cinco docentes como instrumento de construção de dados, que foram analisadas à luz da Análise Te...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Boletim GEPEM
Main Authors:	Francisco Josimar Ricardo Xavier, Adriano Vargas Freitas
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro 2021-01-01
Subjects:	Educação de Jovens e Adultos Currículos Matemática
Online Access:	https://200.143.213.98/index.php/gepem/article/view/450

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