Percepción de los académicos del Departamento de Ciencias Médicas sobre la importancia de los roles del docente de medicina, desde la perspectiva de Harden y Crosby

Los procesos de enseñanza – aprendizaje exigen que los docentes de medicina asuman el papel de facilitadores del aprendizaje y posean características específicas, como las planteadas por Harden y Crosby en el ámbito de la educación médica. El objetivo de la investigación fue conocer la percepción d...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria
Main Author:	Alberto Rodolfo Torres Belma
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad de Antofagasta, Vicerrectoría Académica 2023-04-01
Subjects:	enseñanza competencias docentes formacion de docente formacion medica
Online Access:	https://reidu.cl/index.php/REIDU/article/view/104