Epistemologia da formação docente: o saber sobre ensino nas licenciaturas em história

As licenciaturas em história tem sido objeto de reflexões que apontam suas especificidades, em especial suas fragilidades. Algumas delas são o descompasso entre teoria e prática, a centralidade do saber de referência, o espaço diminuto que as discussões didático pedagógicas ocupam no processo de fo...

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Bibliographic Details

Published in:	Perspectiva
Main Authors:	Erinaldo Cavalcanti, Mauro Cezar Coelho
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Federal de Santa Catarina 2025-09-01
Subjects:	Formação docente Epistemologia História Ensino e aprendizagem
Online Access:	https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/105154