Inklusion und Umgang mit Heterogenität im Lehramtsstudium für berufliche Schulen

Die Umsetzung von Inklusion und der Umgang mit Heterogenität stellen besondere Anforderungen an die Lehrkräfte an beruflichen Schulen. Der Beitrag geht der Frage nach, wie das Studium auf diese Aufgabe vorbereiten soll und kann. Nach einer Hinführung zur Bedarfslage und zu inklusionsbezogenen Aufga...

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Bibliographic Details

Published in:	Zeitschrift für Hochschulentwicklung
Main Author:	Andrea Zoyke
Format:	Article
Language:	German
Published:	Forum Neue Medien in der Lehre Austria 2016-01-01
Subjects:	Inklusion Heterogenität Lehramtsstudium berufliche Bildung berufliche Schulen
Online Access:	https://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/888