A racionalidade pedagógica nos processos de mediação à produção de sentidos e de aprendizagem aos saberes
O estudo focaliza o saber ensinar como uma competência objeto de formação específica na instituição universitária: envolve a práxis de um sujeito mediador de aprendizagem cujo desempenho afeta tanto a sua própria identidade como a dos sujeitos aprendizes que dela participam. Situa o fenômeno da apr...
| 發表在: | Educação & Formação |
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| Main Authors: | , , |
| 格式: | Article |
| 語言: | 英语 |
| 出版: |
Universidade Estadual do Ceará
2017-09-01
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| 主題: | |
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