Estrategias cognoscitivas para la promoción del aprendizaje significativo de la Biología,en la Escuela de Educación

La presente investigación tuvo como objetivo describir las estrategias cognoscitivas que utilizan los docentes para la promoción del aprendizaje significativo de la Biología en la Escuela de Educación. Las teorías utilizadas fueron las de Díaz y Hernández (2007), Ausubel et al (1991). La investigaci...

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Bibliographic Details

Published in:	Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales
Main Authors:	Savier Acosta, Adriana Boscán
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Rafael Belloso Chacín 2012-11-01
Subjects:	Estrategias cognoscitivas aprendizaje por descubrimiento aprendizaje asistido aprendizaje significativo enseñanza de la Biología
Online Access:	http://ojs.urbe.edu/index.php/telos/article/view/2001/1884