Una brecha pendiente: representaciones de las identidades de género en docentes de instituciones educativas públicas de Caldas (Colombia)

El estudio surge en contextos rurales y urbanos del departamento de Caldas (Colombia), con el objetivo de indagar las representaciones sociales asociadas a las identidades de géneros de los docentes de instituciones educativas públicas de Manizales, Villamaría y Arauca. Basándonos en las herramient...

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Bibliographic Details

Published in:	Eleuthera
Main Authors:	Victoria Eugenia Valencia-Maya, Rayén Amanda Rovira-Rubio, Paola Lorena Vargas-Marín
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad de Caldas 2021-07-01
Subjects:	género identidades de género representaciones sociales docentes educación formal.
Online Access:	http://vip.ucaldas.edu.co/eleuthera/downloads/Eleuthera23(2)_13.pdf