Meningkatkan Pemahaman Guru Sekolah Inklusi Tentang Pendidikan Inklusif Melalui Psikoedukasi

Sekolah Inklusi merupakan sekolah di mana siswa berkebutuhan khusus belajar di kelas yang sama dengan siswa reguler dan diberi dukungan yang mereka butuhkan untuk berhasil baik dalam kegiatan akademik, sosial, dan ekstra kurikuler. Untuk mencapai keberhasilan tersebut, sekolah inklusi memerlukan ker...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Jurnal Diversita
Main Authors:	Natassa R. Tejena, Nur Ainy Fardana Nawangsari, I Made Rustika
Format:	Article
Language:	Indonesian
Published:	Universitas Medan Area 2022-12-01
Subjects:	guru sekolah inklusi pendidikan inklusif psikoedukasi
Online Access:	https://ojs.uma.ac.id/index.php/diversita/article/view/7514