Educação Financeira e o uso de vídeos digitais para a promoção da criticidade e da aprendizagem de um grupo de estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental

Investigamos o uso de vídeos para facilitar a compreensão da Educação Financeira, especialmente quando aliada à Educação Matemática Crítica. Analisamos os vídeos produzidos pelos estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Juiz de Fora (MG). Ao produzirem os vídeos, esperávam...

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Bibliographic Details

Published in:	Educação Matemática Debate
Main Authors:	Adriana de Oliveira Toledo, Marco Aurélio Kistemann Junior, Cassio Cristiano Giordano
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Estadual de Montes Claros 2025-01-01
Subjects:	educação matemática educação financeira consumo vídeos
Online Access:	https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/article/view/7644