تقويم مجتمعات التعلّم المهنية في مدارس تطوير بمنطقة جازان من وجهة نظر قادة المدارس والمشرفين والمعلمين
هدفت الدراسة إلى تقويم مجتمعات التعلّم المهنية في مدارس تطوير بمنطقة جازان من وجهة نظر المعلمين، والمشرفين، وقادة المدارس، ورصد الاختلافات بين تقويم المعلمين، والمشرفين، وقادة المدارس، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمعها من قادة المدارس، والمعلمين، ومشرفي مدارس تطوير بمنطقة جازان ا...
| 出版年: | الآداب للدراسات النفسية والتربوية |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | アラビア語 |
| 出版事項: |
Faculty of Arts - Thamar University
2021-05-01
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.tu.edu.ye/journals/index.php/artsep/article/view/203 |