ESP vocabulary and social networking
This paper reports on the results of an innovative study that applied a social networking tool to a task explicitly designed to practise specialised vocabulary. The exploratory study, framed within a blended learning approach, examined whether the use of Twitter, a microblogging tool, can help incre...
| الحاوية / القاعدة: | Ibérica |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos
2015-01-01
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistaiberica.org/index.php/iberica/article/view/252 |