Aplicación de algoritmos etnomatemáticos en el aprendizaje significativo de estudiantes universitarios

El artículo presenta resultados del impacto de los algoritmos etnomatemáticos en el aprendizaje significativo de la matemática en los estudiantes universitarios en 2019. El estudio persiguió el propósito de determinar como la aplicación de los algoritmos etnomatemáticos afecta el aprendizaje signif...

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Bibliographic Details
Published in:Innova Research Journal
Main Authors: Ronald Jesús Alarcón Anco, Heyden Neil Flores de la Cruz
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Internacional del Ecuador 2021-01-01
Subjects:
Online Access:https://revistas.uide.edu.ec/index.php/innova/article/view/1522