relação entre Neurociência Cognitiva e Educação no contexto do Ensino Fundamental I
Este trabalho tem como objetivo apresentar a relação entre a Neurociência Cognitiva e a Educação, buscando identificar as contribuições, limites e desafios da neurociência cognitiva aos processos de ensino de estudantes do Ensino Fundamental I. Utilizou-se a Revisão Sistemática da Literatura como ca...
| Published in: | Revistamultidisciplinar.com |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
NMd, Núcleo Multidisciplinar, UALG
2025-02-01
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistamultidisciplinar.com/index.php/oj/article/view/231 |