Etkinlik Uygulama Sürecinde Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Sorunları Teşhis ve Müdahale Biçimlerinin Yapısı

Bu çalışmada ortaokul matematik öğretmenlerinin etkinlik uygulama sürecinde karşılaştıkları sorunları teşhis ve müdahale biçimlerinin yapıları belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmanın verileri etkinlik tasarım ve uygulamaları çerçevesinde haftada 3 saat olmak üzere 14 hafta süren bir mesleki gelişim...

Full description

Bibliographic Details

Published in:	Educational Academic Research
Main Authors:	Mehmet Özmantar, Mehmet Güzel, Ali Bozkurt
Format:	Article
Language:	English
Published:	Atatürk University 2024-03-01
Subjects:	matematiksel etkinlik etkinlik uygulama süreç içi değerlendirme
Online Access:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3668970