EPISTEMOLOGIA DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A DIVERSIDADE DE SUAS PERSPECTIVAS E DE SUAS COORDENAÇÕES

Este artigo é um ensaio teórico que apresenta reflexões, ações e questionamentos que podem ser considerados na constituição de perspectivas epistemológicas para a formação docente partir da epistemologia da prática. Entende-se que a complexidade e a potencialidade de coordenação de conceitos oriundo...

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書誌詳細

出版年:	Holos
第一著者:	Raquel Oliveira
フォーマット:	論文
言語:	英語
出版事項:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2021-09-01
主題:	epistemologia, saber docente, formação de professores.epistemologia da prática, saber docente, formação de professores, profissionalização docente.
オンライン･アクセス:	https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/8034