PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DOS TRANSGÊNICOS A PARTIR DA ABORDAGEM CTS

Esta pesquisa contextualiza o tema transgenia no âmbito de uma sequência didática no ensino de Ciências em relação a pressupostos dados pela abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS). Nessa perspectiva, este artigo teve como objetivo avaliar uma proposta de sequência didática, centrada no tema tr...

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Bibliographic Details
Published in:Conexões: Ciência e Tecnologia
Main Authors: JONISE MARQUES DE OLIVEIRA, LENICY LUCAS DE MIRANDA CERQUEIRA
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará 2021-09-01
Subjects:
Sequência didática
Transgênicos
Ensino de Ciências
CTS.
Online Access:https://conexoes.ifce.edu.br/index.php/conexoes/article/view/2129

Internet

https://conexoes.ifce.edu.br/index.php/conexoes/article/view/2129

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