PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DOS TRANSGÊNICOS A PARTIR DA ABORDAGEM CTS

Esta pesquisa contextualiza o tema transgenia no âmbito de uma sequência didática no ensino de Ciências em relação a pressupostos dados pela abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS). Nessa perspectiva, este artigo teve como objetivo avaliar uma proposta de sequência didática, centrada no tema tr...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Conexões: Ciência e Tecnologia
Main Authors:	JONISE MARQUES DE OLIVEIRA, LENICY LUCAS DE MIRANDA CERQUEIRA
Format:	Article
Language:	English
Published:	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará 2021-09-01
Subjects:	Sequência didática Transgênicos Ensino de Ciências CTS.
Online Access:	https://conexoes.ifce.edu.br/index.php/conexoes/article/view/2129

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