Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Farklılaştırılmış Öğretime İlişkin Öz Yeterlik Algıları

Farklılaştırılmış öğretim, her öğrencinin farklı olduğu gerçeğini merkeze alan ve öğretim sürecini bu realiteye göre şekillendiren bir yaklaşımdır. Öğrenme ortamındaki öğrenciler önbilgi, ilgi, ihtiyaç, öğrenme stili, sosyo-kültürel geçmiş, bilişsel-duyuşsal-psikomotor hazırbulunuşluk gibi özellikle...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

الحاوية / القاعدة:	Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
المؤلف الرئيسي:	Mehmet Yıldız
التنسيق:	مقال
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	Cumhuriyet University 2023-12-01
الموضوعات:	din eğitimi din kültürü ve ahlak bilgisi farklılaştırılmış öğretim öz yeterlik religious education religious culture and moral knowledge differentiated i̇nstruction self-efficacy
الوصول للمادة أونلاين:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3300008