Competências em práticas letradas de estudantes de Ensino Médio no contexto da desordem informacional

Este artigo objetiva discutir competências de alunos de Ensino Médio em práticas sociais de leitura e escrita mediadas por mídias digitais, no contexto da desordem informacional e no tocante à identificação de informação falsa. O estudo ancora-se nos pressupostos dos Novos Estudos de Letramentos (Ne...

Full description

Bibliographic Details
Published in:	Scripta
Main Author:	Ana Cláudia Bertini Ciencia
Format:	Article
Language:	English
Published:	Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais 2021-11-01
Subjects:	Letramentos midiáticos e informacionais. Formação do leitor. BNCC. Ensino Médio.
Online Access:	http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/26661

Similar Items

A BNCC e as garantias do direito à informação para o exercício da cidadania: aspectos centrais para a implementação do letramento midiático e informacional nas escolas brasileiras
by: Nathalie Resende de Carvalho
Published: (2024-01-01)

Letramento Informacional e Midiático para professores do século XXI
by: Leila Alves Medeiros Ribeiro, et al.
Published: (2015-08-01)

A interface entre letramento acadêmico, prática de ensino e formação de leitores literários
by: Deniz Costa Amado, et al.
Published: (2021-01-01)

O movimento da competência informacional: uma perspectiva para o letramento informacional
by: Bernadette Campello
Published: (2004-02-01)

O processo dialógico e a mediação da leitura na formação do sujeito leitor
by: Acrisonélia Medeiros de Sousa Rocha, et al.
Published: (2024-03-01)

“Segredos mais que secretos das princesas”: reflexões sobre práticas de letramento literário a partir de uma abordagem intercultural
by: Santiago Bretanha Freitas, et al.
Published: (2015-12-01)

“Segredos mais que secretos das princesas”: reflexões sobre práticas de letramento literário a partir de uma abordagem intercultural
by: Santiago Bretanha Freitas, et al.
Published: (2015-12-01)

O Cantinho da Leitura como prática de letramento literário
by: Renata Junqueira de Souza, et al.
Published: (2018-12-01)

Formação docente e mídia-educação mediada com utilização do jogo Comenius Pocket
by: Edenilton da Silva Muniz, et al.
Published: (2023-12-01)

Desinformação, desinfodemia e letramento midiático e informacional – um estudo do processo estruturado no Brasil sob o governo Jair Bolsonaro e as formas de enfrentamento
by: Eliara Santana Ferreira
Published: (2021-11-01)

O espaço da biblioteca escolar como mobilizador de práticas de letramentos socioculturais
by: Rita de Cassia Brêda Mascarenhas Lima, et al.
Published: (2020-11-01)

The role of children's literature in the development of the reading child: theoretical and practical analysis
by: Isabel Lopes Fonseca Ferreira, et al.
Published: (2023-04-01)

Fake news, desinformação e necessidade de formar leitores críticos
by: Eulália Vera Lúcia Fraga Leurquin, et al.
Published: (2021-11-01)

Arcabouço conceitual do letramento informacional
by: Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque
Published: (2011-08-01)

O projeto de vida no ensino médio: o que dizem os estudantes capixabas?
by: Asenate Rodrigues e Silva, et al.
Published: (2024-12-01)

Letramento literário: uma prática de leitura com Mãozinhas de seda, de Raduan Nassar
by: Francilda Araújo Inácio, et al.
Published: (2021-12-01)

Análise sobre as mudanças para a Educação Física no Ensino Médio à luz da BNCC
by: Francisco Edson Pereira Leite, et al.
Published: (2023-07-01)

Reforma do Ensino Médio, BNCC, BNC-Formação e as alterações promovidas na formação e no trabalho docente
by: Ingrid David dos Santos, et al.
Published: (2024-10-01)

Ensino de língua inglesa e a formação do leitor: uma aproximação possível através da leitura extensiva
by: Roberta Macedo Ciocari
Published: (2016-11-01)

A Formação do Leitor: entre textos e hipertextos
by: Regina L. Péret Dell’Isola
Published: (2004-07-01)

Compreensões de professores de matemática sobre recomendações da BNCC para abordar conteúdos de estatística no Ensino Médio
by: Marciel José do Monte, et al.
Published: (2022-10-01)

Formação de Leitores: As Concepções de Linguagem no Contexto das Práticas Alfabetizadoras
by: Kátia Cilene Amorim Gomes, et al.
Published: (2022-07-01)

Deslocamentos e configurações do letramento literário na escola
by: Graça Paulino
Published: (2004-03-01)

A compreensão matemática de vetores adquirida por estudantes nas aulas de Física
by: Rafael Filipe Novoa Vaz, et al.
Published: (2017-01-01)

A compreensão matemática de vetores adquirida por estudantes nas aulas de Física
by: Rafael Filipe Novoa Vaz, et al.
Published: (2017-01-01)

O Letramento Midiático e a Curricularização da Extensão na Pós-graduação em Comunicação
by: Roseane Andrelo, et al.
Published: (2025-06-01)

Os aspectos conceituais do letramento midiático no gênero notícia
by: Giselle Bezerra Mesquita Dutra, et al.
Published: (2023-09-01)

Letramento midiático no ensino de português: a formação da contrapalavra crítica
by: Jacqueline Peixoto Barbosa, et al.
Published: (2017-10-01)

A Geometria de Distâncias como uma Proposta para o Ensino Médio no Contexto da Base Nacional Comum Curricular
by: Samuel Haag, et al.
Published: (2025-02-01)

Letramento crítico no Ensino Médio: uma proposta didática sobre pós-fatos contra o Nordeste/nordestino(a) em aulas de Língua Portuguesa
by: Mariana Galdino Santana
Published: (2021-11-01)

Práticas informacionais em ambientes de infodemias: Reflexões para o estudo de patologias informacionais
by: Eliany Alvarenga de Araújo
Published: (2021-06-01)

A educação financeira e a base nacional comum curricular
by: Cassio Cristiano Giordano, et al.
Published: (2019-12-01)

O letramento literário: a literatura escolarizada
by: Alyne de Souza Jardim, et al.
Published: (2019-08-01)

LETRAMENTO EM POLÍTICAS CURRICULARES DE ALFABETIZAÇÃO
by: Maria Carolina da Silva Caldeira, et al.
Published: (2023-09-01)

Letramento Midiático, Algorítmico e Inteligência Artificial
by: Raquel Timponi, et al.
Published: (2025-06-01)

Letramento midiático e a (re)invenção do cotidiano por um grupo pescadores
by: Terezinha Fernandes Martins de Souza, et al.
Published: (2014-05-01)

Real ou Fake: desenvolvimento e aplicação de um jogo de cartas para o combate à desinformação no interior do Pará
by: Elaine Javorski, et al.
Published: (2023-12-01)

Fatores de interferência no processo de formação do leitor: a realidade de Aracaju - SE
by: Mota, Olga Maria da
Published: (1991-01-01)

Desenvolvimento de capacidades discursivas e cidadania no PIBID
by: Ana Cecilia Teixeira Gonçalves, et al.
Published: (2021-12-01)

Sociedade digital e leitura crítica: como está sendo planejada a formação de professores de línguas em tempos de emergência das tecnologias da desinformação?
by: Caroline Gonçalves Feijó-Quadrado, et al.
Published: (2022-12-01)