<b>Continued education as a mediator instrument of teacher's development
Current research investigates the formation proposal of the Educational Development Program (PDE – PARANÁ) to understand whether it is good teaching in Vygotsky´s terms and whether it promotes the internalizing process of new instruments and of scheme of the use of these instruments by the teachers...
| Published in: | Acta Scientiarum: Language and Culture |
|---|---|
| Main Author: | Marilucia Santos Domingos Striquer |
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2014-02-01
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://186.233.154.254/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/21078 |
Similar Items
A Formação Inicial de Professores de Geografia e seus Paradigmas
by: Francisco de Oliveira Viana, et al.
Published: (2024-06-01)
by: Francisco de Oliveira Viana, et al.
Published: (2024-06-01)
O grupo focal como elemento central no processo de transposição didática dos saberes a ensinar
by: Luis Eugênio Martiny, et al.
Published: (2019-05-01)
by: Luis Eugênio Martiny, et al.
Published: (2019-05-01)
CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DA CIDADE DE MANAUS
by: Marnice Araújo Míglio, et al.
Published: (2015-03-01)
by: Marnice Araújo Míglio, et al.
Published: (2015-03-01)
CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DA CIDADE DE MANAUS
by: Marnice Araújo Míglio, et al.
Published: (2015-03-01)
by: Marnice Araújo Míglio, et al.
Published: (2015-03-01)
Uma trajetória por entre os percursos na didática das Ciências da Natureza e Biologia e a formação de professores
by: Diego Marques da Silva, et al.
Published: (2024-12-01)
by: Diego Marques da Silva, et al.
Published: (2024-12-01)
A ÁLGEBRA DO PROFESSOR E DO ALUNO: UM OLHAR SOB A ÓTICA DA ANTROPOLOGIA DO DIDÁTICO
by: Marcus Bessa de Menezes
Published: (2013-08-01)
by: Marcus Bessa de Menezes
Published: (2013-08-01)
Planejamento, execução e reflexão a partir de uma abordagem inicial sobre Grafos na EJA: uma experiência de transposição didática com a atividade “Cama de Grafos”
by: Rodrigo Sychocki da Silva, et al.
Published: (2019-05-01)
by: Rodrigo Sychocki da Silva, et al.
Published: (2019-05-01)
O professor pesquisador e pesquisador professor: uma questão retórica?
by: Ivo José Dittrich
Published: (2009-12-01)
by: Ivo José Dittrich
Published: (2009-12-01)
A didática na formação pedagógica de professores = The didactics in teacher education
by: Martin, Pura Lúcia Oliver, et al.
Published: (2010-01-01)
by: Martin, Pura Lúcia Oliver, et al.
Published: (2010-01-01)
SOBRE AUSÊNCIAS E PRESENÇAS DO CLITÓRIS EM LIVROS DIDÁTICOS
by: Kaliane Nascimento dos Santos Pinto, et al.
Published: (2025-04-01)
by: Kaliane Nascimento dos Santos Pinto, et al.
Published: (2025-04-01)
Formação em Educação: contribuições na prática pedagógica do egresso professor dos Institutos Federais do Brasil na área dos Saberes Técnicos
by: Lucila Maria Teixeira Nunes, et al.
Published: (2019-10-01)
by: Lucila Maria Teixeira Nunes, et al.
Published: (2019-10-01)
OS GÊNEROS TEXTUAIS E SUA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA PARA AS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
by: Elaine Cristina Nascimento da Silva, et al.
Published: (2014-01-01)
by: Elaine Cristina Nascimento da Silva, et al.
Published: (2014-01-01)
OS PCN E AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA REDE MUNICIPAL DO RECIFE
by: Rinaldo César de Holanda Beltrão, et al.
Published: (2019-09-01)
by: Rinaldo César de Holanda Beltrão, et al.
Published: (2019-09-01)
Transposição didática de método de tratamento de água com carvão ativado para separação de estradiol
by: Rhuan Gabriel Cesario Farias, et al.
Published: (2024-06-01)
by: Rhuan Gabriel Cesario Farias, et al.
Published: (2024-06-01)
Transposição didática em alfabetização: Uma aproximação a partir de cadernos escolares
by: Gladys Rocha, et al.
Published: (2016-12-01)
by: Gladys Rocha, et al.
Published: (2016-12-01)
Animais têm sangue frio ou quente?
by: Lucken Bueno Lucas, et al.
Published: (2021-02-01)
by: Lucken Bueno Lucas, et al.
Published: (2021-02-01)
Teacher´s perception about the effects of music in the students behaviour
by: Idonézia Collodel Benetti, et al.
Published: (2014-09-01)
by: Idonézia Collodel Benetti, et al.
Published: (2014-09-01)
Percepções de licenciandos em Ciências Biológicas quanto ao ensino de embriologia na Educação Básica: dificuldades e estratégias de transposição didática
by: Luciano Cardoso Santos, et al.
Published: (2020-11-01)
by: Luciano Cardoso Santos, et al.
Published: (2020-11-01)
Pesquisas contemporâneas em didática: contribuições para a formação de professores
by: Giovanna Ofretorio de Oliveira Martin Franchi, et al.
Published: (2022-08-01)
by: Giovanna Ofretorio de Oliveira Martin Franchi, et al.
Published: (2022-08-01)
Uma reflexão sobre o ensino atual da geometria
by: Renato Borges Guerra, et al.
Published: (2024-02-01)
by: Renato Borges Guerra, et al.
Published: (2024-02-01)
A dupla semiotização dos objetos de ensino -aprendizagem: dos gestos didáticos fundadores aos gestos didáticos específicos
by: Elvira Lopes Nascimento
Published: (2011-06-01)
by: Elvira Lopes Nascimento
Published: (2011-06-01)
O trabalho do professor de língua portuguesa: singularidades do gênero da atividade mediada pela sequência didática
by: Cláudia L. N. Saito, et al.
Published: (2015-12-01)
by: Cláudia L. N. Saito, et al.
Published: (2015-12-01)
A Didática na formação de professores para além da disciplina: os processos de ensino-aprendizagens e suas relações = The didactics in teacher education far beyond the subject: the teaching-learning process and its relationships
by: Philippe, Gabriel
Published: (2024-01-01)
by: Philippe, Gabriel
Published: (2024-01-01)
O processo de apropriação do gênero textual em sua dupla possibilidade de abordagem escolar = The appropriation process of the textual genre in its double possibility of school approach = El proceso de apropiación del género textual en su doble posibilidad de una abordaje escolar
by: Striquer, Marilúcia dos Santos Domingos
Published: (2016-01-01)
by: Striquer, Marilúcia dos Santos Domingos
Published: (2016-01-01)
O gênero artigo de opinião: diagnóstico e intervenção na formação inicial de professores de português The opinion article genre: diagnosis and intervention in pre-service portuguese teacher education
by: Cláudia Valéria Doná Hilá
Published: (2008-06-01)
by: Cláudia Valéria Doná Hilá
Published: (2008-06-01)
A DISCIPLINA DE DIDÁTICA NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
by: LÉIA DE CÁSSIA FERNANDES HEGETO
Published: (2017-12-01)
by: LÉIA DE CÁSSIA FERNANDES HEGETO
Published: (2017-12-01)
Os conhecimentos didáticos na formação de professores
by: Léia de Cássia Fernandes Hegeto
Published: (2019-07-01)
by: Léia de Cássia Fernandes Hegeto
Published: (2019-07-01)
Etnomatemática e Transposição Didática: uma experiência a partir da plantação de mandioca
by: Everaldo Roberto Monteiro dos Santos, et al.
Published: (2025-06-01)
by: Everaldo Roberto Monteiro dos Santos, et al.
Published: (2025-06-01)
Docência e didáticas: percepções de quem forma o professor
by: Edileuza Fernandes Silva, et al.
Published: (2022-07-01)
by: Edileuza Fernandes Silva, et al.
Published: (2022-07-01)
A Didática na formação inicial docente
by: Ivan Fortunato
Published: (2021-06-01)
by: Ivan Fortunato
Published: (2021-06-01)
Aprendizagem da matemática em aulas de streaming: uma análise à luz das Teorias da Transposição Didática e da transposição informática.
by: Klayton Santana Porto, et al.
Published: (2020-01-01)
by: Klayton Santana Porto, et al.
Published: (2020-01-01)
Um estudo de cinemática com câmara digital
by: Francisco Catelli, et al.
Published: (2010-03-01)
by: Francisco Catelli, et al.
Published: (2010-03-01)
A transposição didática da coesão referencial na Base Nacional Comum Curricular
by: Marcos Bispo
Published: (2024-02-01)
by: Marcos Bispo
Published: (2024-02-01)
A representação social do professor da educação básica instituída nas diretrizes curriculares do Estado do Paraná
by: Marilúcia dos Santos Domingos Striquer, et al.
Published: (2012-06-01)
by: Marilúcia dos Santos Domingos Striquer, et al.
Published: (2012-06-01)
A experiência didático-pedagógica da produção de um projeto e de um plano de aula para a Geografia
by: Felipe Santos
Published: (2023-12-01)
by: Felipe Santos
Published: (2023-12-01)
Transculturação de situações de ensino-aprendizagem: o caso da batucada afro-brasileira na escola secundária francesa
by: Gérald Guillot
Published: (2023-04-01)
by: Gérald Guillot
Published: (2023-04-01)
Gêneros em Expressão Oral: Elementos por uma Sequência Didática no Domínio do Argumentar
by: Elvira Lopes Nascimento
Published: (2005-07-01)
by: Elvira Lopes Nascimento
Published: (2005-07-01)
Consequencialismo de normas: o problema hookeriano da redução do nível de internalização de normas
by: Luís Gomes da Silva
Published: (2024-12-01)
by: Luís Gomes da Silva
Published: (2024-12-01)
Consequencialismo de normas: o problema hookeriano da redução do nível de internalização de normas
by: Luís Gomes da Silva
Published: (2024-12-01)
by: Luís Gomes da Silva
Published: (2024-12-01)
Por uma didática mediada pela sensibilidade: no caminho de um ser professor
by: Maria Candida Varone de Morais Capecchi, et al.
by: Maria Candida Varone de Morais Capecchi, et al.
Similar Items
-
A Formação Inicial de Professores de Geografia e seus Paradigmas
by: Francisco de Oliveira Viana, et al.
Published: (2024-06-01) -
O grupo focal como elemento central no processo de transposição didática dos saberes a ensinar
by: Luis Eugênio Martiny, et al.
Published: (2019-05-01) -
CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DA CIDADE DE MANAUS
by: Marnice Araújo Míglio, et al.
Published: (2015-03-01) -
CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DA CIDADE DE MANAUS
by: Marnice Araújo Míglio, et al.
Published: (2015-03-01) -
Uma trajetória por entre os percursos na didática das Ciências da Natureza e Biologia e a formação de professores
by: Diego Marques da Silva, et al.
Published: (2024-12-01)
