Entrevista con Antonio García-Carmona

by Antonio Garcia Carmona, Olga Castiblanco
Published 2018-01-01

Semiconductor Physics in basic Electronics teaching: First steps of a didactic transposition process

by Antonio García Carmona, Ana M. Criado
Published 2011-04-01

«Of STEM we like everything but STEM». A critical analysis of a buzzing educational trend

by Radu Bogdan Toma, Antonio García-Carmona
Published 2021-03-01

Enseñanza de la energía en la etapa 6-12 años: un planteamiento desde el ámbito curricular de las máquinas

by Antonio García-Carmona, Ana M. Criado
Published 2013-11-01

¿Con qué vivencias, potencialidades y predisposiciones inician los futuros docentes de Educación Primaria su formación en la enseñanza de la ciencia?

by Antonio García-Carmona, Marta Cruz-Guzmán
Published 2016-01-01

La energía y su impacto socioambiental en la prensa digital: temáticas y potencialidades didácticas para una educación CTS

by Isabel Guerrero-Márquez, Antonio García-Carmona
Published 2020-01-01

¿Qué investigación didáctica en el aula de física se publica en España? Una revisión crítica de la última década para el caso de educación secundaria

by Alejandro F. Manchón-Gordón, Antonio García-Carmona
Published 2018-06-01

Una controversia de la Historia de la Tecnología para aprender sobre Naturaleza de la Tecnología: Tesla vs. Edison – La guerra de las corrientes

by José Antonio Acevedo Díaz, Antonio García-Carmona
Published 2016-03-01

Role of the Carnett sign in the diagnosis of anterior cutaneous nerve entrapment syndrome misdiagnosed as somatic symptom disorder: A case report

by Juan Antonio García-Carmona, Juan Sánchez-Lucas
Published 2021-03-01

«Algo antiguo, algo nuevo, algo prestado». Tendencias sobre la naturaleza de la ciencia en la educación científica

by José Antonio Acevedo-Díaz, Antonio García-Carmona
Published 2016-01-01

Rosalind Franklin y la Estructura Molecular del ADN: Un caso de historia de la ciencia para aprender sobre la naturaleza de la ciencia

by José Antonio Acevedo-Díaz, Antonio García-Carmona
Published 2016-08-01

¿Qué educación científica se promueve para la etapa de primaria en España? Un análisis de las prescripciones oficiales de la LOE

by Antonio García-Carmona, Ana M. Criado, Pedro Cañal
Published 2014-03-01

Alfabetización científica en la etapa 3-6 años: un análisis de la regulación estatal de enseñanzas mínimas

by Antonio García-Carmona, Ana M. Criado, Pedro Cañal
Published 2014-06-01

What types of activities do pre-service elementary teachers design and implement when they teach science through science learning corners?

by Marta Cruz-Guzmán, María Puig, Antonio García-Carmona
Published 2020-03-01

Rosalind Franklin and the DNA molecular structure: A case of history of science to learn about the nature of science

by José Antonio Acevedo-Díaz, Dr. Antonio García-Carmona
Published 2016-08-01

La cámara oscura en la clase de ciencias: fundamento y utilidades didácticas

by Ana Ma. Criado, Rosa del Cid, Antonio García-Carmona
Published 2007-01-01

Estado actual y perspectivas de la enseñanza de la naturaleza de la ciencia: una revisión de las creencias y obstáculos del profesorado

by Antonio García-Carmona, Ángel Vázquez-Alonso, Maria Antonia Manassero-Mas
Published 2011-11-01

Comprensión de los estudiantes sobre naturaleza de la ciencia: análisis del estado actual . de la cuestión y perspectivas

by Antonio García-Carmona, Ángel Vázquez-Alonso, María Antonia Manassero-Mas
Published 2012-02-01

La controversia Pasteur vs. Pouchet sobre la generación espontánea: un recurso para la formación inicial del profesorado en la naturaleza de la ciencia desde un enfoque reflexivo...

by José Antonio Acevedo-Díaz, Antonio García-Carmona, María del Mar Aragón

Un caso de Historia de la Ciencia para aprender Naturaleza de la Ciencia: Semmelweis y la fiebre puerperal

by José Antonio Acevedo Díaz, Antonio García-Carmona, María del Mar Aragón
Published 2016-01-01