Sentidos de prática pedagógica na produção brasileira sobre formação inicial de professores de ciências (2000-2010)

by Priscila Correia Fernandes, Danusa Munford, Marcia Serra Ferreira
Published 2014-06-01

Ensinar ciências por investigação: em quê estamos de acordo?

by Danusa Munford, Maria Emília Caixeta de Castro e Lima

Ensinar ciências por investigação: em quê estamos de acordo?

by Danusa Munford, Maria Emília Caixeta de Castro e Lima
Published 2007-01-01

Classroom ethnographies and studies in science education: contributions and challenges for research on teaching and learning in elementary education

by Danusa Munford, Kely Cristina Nogueira Souto, Francisco Ângelo Coutinho
Published 2014-08-01

Experiências de leitura em Ciências da Natureza na Educação de Jovens e Adultos: um estudo das práticas de professores em formação inicial

by Natália Almeida Ribeiro, Danusa Munford, Giácomo Porfírio de Araújo Perna
Published 2013-01-01

Relações entre teoria e prática na formação de professores: investigando práticas sociais em disciplina acadêmica de um curso nas ciências biológicas Relationships between theory a...

by Gabriel Menezes Viana, Danusa Munford, Márcia Serra Ferreira, Luciana Moro
Published 2012-12-01

Relações teoria-prática na formação de professores de Ciências: um estudo das interações discursivas no interior de uma disciplina acadêmica

by Gabriel Menezes Viana, Danusa Munford, Márcia Serra Ferreira, Priscila Correia Fernandes
Published 2015-10-01

Following a magnifying glass during a science class for children education

by Francisco Ângelo Coutinho, Maria Inês Mafra Goulart, Danusa Munford, Natália Almeida Ribeiro
Published 2014-08-01

Infância e Escolarização: a inserção das crianças no ensino fundamental

by Vanessa Ferraz Almeida Neves, Danusa Munford, Francisco Ângelo Coutinho, Kely Cristina Nogueira Souto
Published 2017-01-01

Editorial

by Geraldo Leão, Júnia Sales Pereira, Ana Galvão, Danusa Munford, Manuela David, Raquel Martins Assis, Sérgio Cirino, Teresa Alves, Zélia Versiani
Published 2014-06-01

Editorial

by Geraldo Leão, Andrea Moreno, Danusa Munford, Maria Teresa Gonzaga Alves, Raquel Martins de Assis, Teresinha Fumi Kawasaki, Vanessa Ferraz Almeida Neves
Published 2015-03-01

Editorial

by Geraldo Leão, Andrea Moreno, Danusa Munford, Célia Abicalil Belmiro, Isabel de Oliveira e Silva, Maria Teresa Gonzaga Alves, Raquel Martins de Assis, Teresinha Fumi Kawasaki, Vanessa Ferraz Almeida Neves
Published 2015-06-01

Diferenças na sala de aula de ciências: conhecendo as práticas de professoras do ensino fundamental

by Elaine Soares Franca
Published 2009

Visões de alunos jovens e adultos acerca de suas experiências em aprender ciências

by Adriana Cristina Souza Leite
Published 2007

Promovendo a construção do conhecimento pedagógico de conteúdo em um curso de licenciatura de Ciências Biológicas: uma caracterização da prática do professor-formador em uma discip...

by Leticia Maria Ramos Martins
Published 2010

O processo de construção de práticas argumentativas nas aulas de Ciências em uma abordagem investigativa: interações discursivas nos anos iniciais do ensino fundamental

by Claudia Starling Bosco
Published 2015

Construções de relações teoria-prática na formação de professores de Ciências e Biologia

by Gabriel Menezes Viana
Published 2014

Profissão docente: visões de licenciandos de ciências biológicas em diferentes contextos

by Fernanda Reis de Pinho Tavares
Published 2007

Situações argumentativas no ensino de Ciências da Natureza: Um estudo de práticas de um professor em formação inicial em uma sala de aula de Educação de Jovens e Adultos

by Ana Paula Souto Silva
Published 2010

O que textos fazem e como se fazem textos em uma sala de aula de ciências da natureza: um estudo de práticas sociais relacionadas à escrita

by Bianca Alves Dell Aretti
Published 2008