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    Entre continuidades e rupturas: uma investigação sobre o ensino e aprendizagem da História na transição do quinto para o sexto ano do Ensino Fundamental Between continuities and ruptures: an investigation on teaching and learning History in the transition from the fifth to the sixth grade in Elementary School
    by Marlene Rosa Cainelli
    Published 2011-12-01
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    by Anilton Diogo Santos, Marlene Rosa Cainelli
    Published 2018-04-01
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    Ensino de História: Educação Histórica no contexto de mudanças das práticas pedagógicas (Paraná, 2008)
    by Sueli de Fátima Dias, Marlene Rosa Cainelli
    Published 2020-06-01
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    As narrativas de alunos do ensino médio de Londrina-PR sobre a ditadura militar brasileira (1964-1985)
    by Brayan Lee Thompson Ávila
    Published 2015
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  16. 16
    Fontes históricas propostas no livro didático : interpretações de alunos do sexto ano do ensino fundamental : Londrina, 2017
    by Heloisa Pires Fazion
    Published 2018
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  17. 17
    Entre permanências e subversões : a composição visual feminina nos livros didáticos de história
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  18. 18
    Significações do professor de história para sua ação docente : o livro didático de história e o manual do professor do segundo segmento do ensino fundamental no PNLD 2008
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  19. 19
    Marcos possíveis para reconstituir a história da instituição escolar Julia de Souza Wanderley : a primeira escola de formação de professores de Cornélio Procópio-PR (1953-1967)
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  20. 20
    As concepções de professores das séries iniciais e a aula de História : um estudo com professores de uma escola da rede municipal de Londrina
    by Sirlei Maria do Nascimento
    Published 2010
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