Title not available

by Carvalho Ana Maria A., Matos Maria Amelia, Tassara Eda T. de O., Rocha e Silva Maria Ignez, Souza Deisy das Graças de, Machado Lígia M. C. Marcondes
Published 1998-01-01

Avaliação do repertório verbal inicial em crianças com deficiência auditiva pré-lingual usuárias de implante colclear.

by Gaia, Tatiana Francis
Published 2016

Programa de ensino informatizado e individualizado do alfabeto digital por equivalência de estímulos.

by Carvalho, Dariel de
Published 2016

Ampliação do repertório funcional de portadores de deficiência física.

by Souza, Daniela Maria Xavier de
Published 2016

Análise da interação profissional-paciente no atendimento odontopediátrico como requisito para a capacitação do dentista para o trabalho com pacientes especiais.

by Rolim, Gustavo Sattolo
Published 2016

Equivalência de estímulos e generalização recombinativa no seguimento de instruções com pseudofrases (verboobjeto)

by Postalli, Lidia Maria Marson
Published 2016

Aprendizagem relacional, comportamento simbólico e ensino de leitura a pessoas com transtornos do espectro do autismo

by Gomes, Camila Graciella Santos
Published 2016

Ensino de discriminações condicionais e avaliação de desempenhos emergentes em autistas com reduzido repertório verbal

by Varella, André Augusto Borges
Published 2016

Avaliação da eficácia de um programa suplementar para o ensino de leitura e escrita aplicado em ambiente escolar

by Reis, Thaíze de Souza
Published 2016

Linha de base cumulativa e sistema de conseqüências no ensino informatizado de leitura

by Cordioli, Raquel Baccarin Ribeiro
Published 2016

Programa de atividades recreativas para aprendizagem de leitura e escrita: contextualização das palavras ensinadas

by Lima, Débora Corrêa de
Published 2016

Exclusão com estímulos visuais e múltiplas relações de condicionalidade na linha de base.

by Oshiro, Claudia Kami Bastos
Published 2016

Programação e avaliação do ensino de leitura e escrita por meio de jogos educativos para crianças com dificuldades de aprendizagem

by Tenório, Jacqueline Pimentel
Published 2016

Avaliação de fala de usuários de implante coclear após ensino de relações modelo articulatório/figura e palavra falada/figura

by Oliveira, Sabrina Roberta
Published 2016

Programações de ensino para refinamento das habilidades de leitura e escrita de um aluno com Transtorno de Asperger

by Carvalho, Brunna Stella da Silva
Published 2016

Ontogênese do seguimento de instruções: o papel da formação de classes de equivalência

by Postalli, Lidia Maria Marson
Published 2016

Desempenhos emergentes e leitura funcional em crianças com transtornos do espectro autístico

by Gomes, Camila Graciella Santos
Published 2016

Procedimentos para ensinar comportamento textual com base na nomeação de figuras

by Paulino, Emanuelle Cristina
Published 2016

Desenvolvimento de habilidades de consciência fonológica : independência e interdependência funcional no repertório de leitores iniciantes

by Freitas, Fabiana Rego
Published 2016

Avaliação de limiar e máximo conforto auditivo por meio de procedimentos operantes com crianças surdas prélinguais submetidas a implante coclear

by Silva, Wagner Rogério da
Published 2016