Interpretación del hemograma automatizado a través de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA): Descripción de la experiencia
Los Objetos Virtuales de Aprendizaje han generado cambios positivos en la enseñanza, disponibilidad y accesibilidad al conocimiento; a diferencia del modelo tradicional de aprendizaje, tienen como propósito ofrecer mecanismos más flexibles y de múltiple consulta para consolidar un contenido más ampl...
Main Authors: | María Helena Solano Trujillo, Claudia Patricia Casas Patarroyo, Nandy Rodríguez Velásquez, María Lucía Parra, Paola Andrea Guerrero Burbano, Carlos Andrés Pérez Martínez |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Libre
2019-01-01
|
Series: | Entramado |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265462713020 |
Similar Items
-
¿La medición de hemoglobina es más costo-efectiva que el uso del hemograma automatizado?
by: Cinthya Vásquez-Velásquez, et al.
Published: (2019-08-01) -
Perfil hematológico durante la gestación de Ovinos de Pelo Criollos (Ovis aries) en el departamento de Córdoba, Colombia.
by: ALBERTO SEGUNDO PLAZA CUADRADO, et al.
Published: (2019-02-01) -
El volumen corpuscular medio alto se asocia con un aumento de los glóbulos blancos en el embarazo
by: Cinthya Vásquez-Velásquez, et al.
Published: (2019-11-01) -
INTERPRETACIÿN CLÿNICA DEL HEMOGRAMA
by: MÿNICA TORRENS P., DRA.
Published: (2015-11-01) -
Guía para el diseño de objetos virtuales de aprendizaje (OVA). Aplicación al proceso enseñanza-aprendizaje del área bajo la curva de cálculo integral
by: Luz Yolanda Morales Martín, et al.
Published: (2016-07-01)