ОПТИМІЗАЦІЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЛОГОПЕДІВ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЇ

• Main Author: Svitlana Tsymbal-Slatvinska
• Format: Article
• Language: English
• Published: Bohdan Khmelnytskyi National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine 2020-01-01
• Series: Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки
• Subjects: інформаційні технології; інформаційно-освітнє середовище; майбутні логопеди; вищий навчальний заклад; корекційні заняття
• Online Access: http://periodica.nadpsu.edu.ua/index.php/pedzbirnyk/article/view/54
• ISSN: 2617-8222; 2617-8230

У статті розкрито основні питання оптимізації професійної підготовки майбутніх логопедів засобами інформаційно-комунікаційних технології (ІКТ). Висвітлено вимоги до прийняття своєчасних діагностичних і корекційних рішень майбутнім логопедом відповідно до специфіки професійної діяльності. Встановлено, що сучасні фахівці в освітній галузі мають не тільки володіти знаннями ІКТ, але й бути здатним їх застосовувати у майбутній професійній діяльності. Визначено основні завдання та напрями використання таких технологій у професійній підготовці майбутніх логопедів. Доведено, що ефективність застосування ІКТ в інформаційно-освітньому середовищі у навчальному процесі досягається тоді, коли відповідні технології навчання обґрунтовано і гармонійно інтегруються в освітній процес, збагачуючи педагогічні технології, полегшуючи вирішення завдань управління, а досвід, знання, традиції, накопичені в системі освіти, поповнюють змістовий, загальнокультурний складник інформаційного простору – від науково-методичної лабораторії окремого вищого навчального закладу до глобальної мережі Інтернет.