A functional graphic approach to inequations

Presentamos algunos resultados de una encuesta aplicada a cinco maestros de matemáticas que trabajaran con un método gráfico para resolver desigualdades. Las actividades se desarrollaron utilizando registros algebraicos, gráficos y en lenguaje natural (Duval, 1995, 2000), lo cual llevó a un proceso...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Vera H. G. de Souza, Rosana Nogueira de Lima, Tânia M. M. Campos
Format: Article
Language:Spanish
Published: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa 2015-03-01
Series:Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa
Subjects:
Online Access:http://relime.org/articulos/1801/201504a/index.html

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