Escola médica e Sistema Único de Saúde (SUS): criação do curso de medicina da Universidade Federal de São Carlos, SP, Brasil (UFSCar) sob perspectiva de docentes e estudantes

• Main Authors: Maristela Schiabel Adler, Dante Marcello Claramonte Gallian
• Format: Article
• Language: English
• Published: Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp) 2017-06-01
• Series: Interface: Comunicação, Saúde, Educação
• Subjects: Education medical undergraduate; Competency-based education; Problem-based learning; Brazilian National Health System
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832017005009101&lng=en&tlng=en

A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) implantou seu curso de Medicina em 2006, com currículo baseado em competências e aprendizado prático integrado ao SUS. O objetivo deste trabalho é apresentar uma pesquisa com docentes e graduandos da Primeira Turma da Medicina-UFSCar, realizada por meio da metodologia da História Oral de Vida. As narrativas indicam que o currículo favoreceu o desenvolvimento de competências como: capacidade de busca, pensamento crítico-reflexivo e autogerenciamento do aprendizado, apesar de relatos sobre deficiências em infraestrutura. A prática integrada ao SUS, especialmente nas Unidades de Saúde da Família, aprimorou as dimensões intelectivas, relacionais e afetivas do cuidado, favorecendo a autonomia profissional.