Los mecanismos de evaluación institucional y acreditación de carreras y la calidad del sistema universitario argentino.
La evaluación de la calidad en la educación universitaria constituye un tema central de la agenda educativa. Ya en los años noventa, en América Latina, se observó un crecimiento del estudiantado universitario, una disparidad en la calidad de la educación ofrecida y, simultáneamente, una disminución...
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Universidad Abierta Interamericana
2016-06-01
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doaj-036e6c2016264e7a9f6f4081cfaa47512021-03-10T22:50:10ZengUniversidad Abierta Interamericana Debate Universitario2314-21382314-15302016-06-0148234481Los mecanismos de evaluación institucional y acreditación de carreras y la calidad del sistema universitario argentino.Julieta Gomez0Instituto Universitario CEMICLa evaluación de la calidad en la educación universitaria constituye un tema central de la agenda educativa. Ya en los años noventa, en América Latina, se observó un crecimiento del estudiantado universitario, una disparidad en la calidad de la educación ofrecida y, simultáneamente, una disminución del gasto público destinado a este sector. En ese contexto se establecieron diferentes procesos de regulación de la educación superior. En Argentina, a través de la sanción de la Ley de Educación Superior de 1995. En este trabajo se pretende indagar en la manera en que los mecanismos de evaluación y acreditación implementados han impactado en la calidad del sistema universitario argentino.http://portalreviscien.uai.edu.ar/ojs/index.php/debate-universitario/article/view/88educación superiorcalidad educativaevaluaciónacreditación |
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La evaluación de la calidad en la educación universitaria constituye un tema central de la agenda educativa. Ya en los años noventa, en América Latina, se observó un crecimiento del estudiantado universitario, una disparidad en la calidad de la educación ofrecida y, simultáneamente, una disminución del gasto público destinado a este sector. En ese contexto se establecieron diferentes procesos de regulación de la educación superior. En Argentina, a través de la sanción de la Ley de Educación Superior de 1995.
En este trabajo se pretende indagar en la manera en que los mecanismos de evaluación y acreditación implementados han impactado en la calidad del sistema universitario argentino. |
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