Por qué Cortázar?
El presenta artículo consta de dos partes. En una primera parte, se intentan deslindar las coordenadas semánticas, históricas e ideológicas del género “novela de aprendizaje”. En la segunda, se plantea una lectura crítica de seis novelas claves en el itinerario del género en nuestro país: Divertidas...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de La Plata
1999-11-01
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| Series: | Orbis Tertius |
| Online Access: | http://revistas.fahce.unlp.edu.ar/index.php/OT/article/view/2721 |