HACIA UNA PROPUESTA ALTERNATIVA PARA LA FORMACION DE INVESTIGADORES
En este artículo el autor aborda la formación de investigadores desde la práctica de la Mediación Pedagógica. Después de interrogarse sobre aspectos fundamentales de lo que significa hoy una investigación alternativa, ubica la experiencia como una práctica pedagógica. Hace especial énfasis en el &qu...
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Fundación Universidad Central
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doaj-049b3aab3044416eb14cb09546b2d01c2020-11-24T22:46:36ZspaFundación Universidad CentralNómadas0121-75501997-01-0178795HACIA UNA PROPUESTA ALTERNATIVA PARA LA FORMACION DE INVESTIGADORESFrancisco GutiérrezEn este artículo el autor aborda la formación de investigadores desde la práctica de la Mediación Pedagógica. Después de interrogarse sobre aspectos fundamentales de lo que significa hoy una investigación alternativa, ubica la experiencia como una práctica pedagógica. Hace especial énfasis en el "texto paralelo" como instrumento del proceso de aprendizaje, recalcando su dimensión subjetiva, la búsqueda de sentido, y la productividad como condiciones para desarrollar la actitud investigativa.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105118909008 |
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En este artículo el autor aborda la formación de investigadores desde la práctica de la Mediación Pedagógica. Después de interrogarse sobre aspectos fundamentales de lo que significa hoy una investigación alternativa, ubica la experiencia como una práctica pedagógica. Hace especial énfasis
en el "texto paralelo" como instrumento del proceso de aprendizaje, recalcando su dimensión subjetiva, la búsqueda de sentido, y la productividad como condiciones para desarrollar la actitud investigativa. |
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