INTERVENÇÃO EDUCATIVA DE ENFERMAGEM AO CLIENTE SUBMETIDO À CIRURGIA CARDÍACA

• Main Authors: Kassia Regina de Castro Rosseto, Karolini Zuqui Nunes, Walckiria Garcia Romero, Lorena Barros Furieri, Leila Massaroni, Mirian Fioresi
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal da Bahia 2018-01-01
• Series: Revista Baiana de Enfermagem
• Subjects: cirurgia cardíaca; enfermagem perioperatória; assistência de enfermagem; educação em saúde
• Online Access: https://periodicos.ufba.br/index.php/enfermagem/article/view/22441
• ISSN: 0102-5430; 2178-8650

<p>Objetivo: analisar se um programa educativo de enfermagem favorece o conhecimento e orienta as condutas adotadas pelos clientes no pós-operatório de cirurgia cardíaca. Método: estudo de intervenção realizado com 51 pacientes. A coleta de dados foi realizada através da aplicação de um formulário estruturado. Análise estatística:  foram usados os testes qui-quadrado, exato de Fisher, Mann-Whitney ou coeficiente de correlação de Spearman, quando apropriados. Resultados: o programa educativo foi considerado importante para garantir tranquilidade, adesão ao tratamento e auxílio na recuperação. Entretanto, os clientes apresentaram compreensão limitada quanto a alguns procedimentos comuns do pós-operatório. As respostas inadequadas foram relacionadas à baixa escolaridade (p &lt; 0,05). Houve correlação moderada e negativa (ρ = -0,314; p &lt; 0,05) entre a coerência das respostas e o tempo entre a orientação e a cirurgia. Conclusão: o programa educativo favoreceu o conhecimento e orientou as condutas adotadas pelos clientes na fase pós-operatória.</p><p><br />Descritores: Cirurgia cardíaca. Enfermagem perioperatória. Assistência de Enfermagem. Educação em saúde.</p>