Landeta Etxeberria, A. (Coord.). (2015). Global e-learning (2.ª ed.). Centro de Estudios Financieros, 648 pp.

Landeta Etxeberria, A. (Coord.). (2015). Global e-learning (2.ª ed.). Centro de Estudios Financieros, 648 pp.

El objetivo de la presente obra, coordinada por Ana Landeta, directora del Instituto de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Udima y escrita por más de 98 autores procedentes de instituciones educativas de más de 20 países, tiene como objetivo ofrecer un análisis exhaustivo sobre la actuali...

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Bibliographic Details
Main Author: Sandra Pérez Jiménez
Format: Article
Language:English
Published: Centro de Estudios Financieros 2016-01-01
Series:Tecnología, Ciencia y Educación
Online Access:https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/69
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spelling doaj-04d3b61ea2424ae19e4d1a1eecad0b932021-04-29T13:46:09ZengCentro de Estudios FinancierosTecnología, Ciencia y Educación2444-250X2444-28872016-01-013Landeta Etxeberria, A. (Coord.). (2015). Global e-learning (2.ª ed.). Centro de Estudios Financieros, 648 pp.Sandra Pérez Jiménez0Jefa de estudios del Máster en Educación y Nuevas Tecnologías de la Universidad a Distancia de Madrid, UDIMA (España) El objetivo de la presente obra, coordinada por Ana Landeta, directora del Instituto de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Udima y escrita por más de 98 autores procedentes de instituciones educativas de más de 20 países, tiene como objetivo ofrecer un análisis exhaustivo sobre la actuali­dad del e-learning en referencia al uso intenso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a cualquier contexto formativo internacional. En este libro han colaborado más de 60 instituciones, divididas en universidades nacionales e internacionales, institutos de estudios avanza­dos y centros de formación, que ofrecen un panorama actual sobre el uso de estas tecnologías y sus aplicaciones en la educación. Comprar libro     https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/69
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Tecnología, Ciencia y Educación
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