Contribuições da disciplina de estágio supervisionado de um curso de licenciatura em educação física: a percepção discente.
O estudo tem como objetivo verificar a importância que os acadêmicos de um curso de Licenciatura em Educação Física atribuem ao Estágio Supervisionado para sua formação acadêmica e profissional, identificando as dificuldades encontradas, os pontos positivos e negativos no desenvolvimento do Estágio...
Main Authors: | Francisca Franciely Veloso Almeida, Evando Carlos Moreira |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2012-08-01
|
Series: | Conexões |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8637676 |
Similar Items
-
Considerações sobre o estágio supervisionado em Geografia
by: Luana Caroline Kunast Polon
Published: (2017-07-01) -
Uma análise da produção acadêmica brasileira sobre o Estágio Curricular Supervisionado nos cursos de Licenciatura em Matemática
by: Cirléia Pereira Barbosa, et al.
Published: (2021-03-01) -
FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE E ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA LICENCIATURA EM QUÍMICA: PERCEPÇÕES E EXPERIÊNCIAS DE ALUNOS CONCLUINTES
by: Wanderson Diogo Andrade da Silva, et al.
Published: (2021-09-01) -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO E PRÁTICA REFLEXIVA: NARRATIVAS DE CONCLUINTES DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA (IFRN/MOSSORÓ)
by: FRANCISCO DAS CHAGAS SILVA SOUZA, et al.
Published: (2016-06-01) -
IMPLICAÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS
by: Leda Goularte Machado, et al.
Published: (2019-05-01)