Students’ use of power in foreign language classrooms interaction

Este escrito relata los resultados de un estudio que tuvo por objeto explorar la manera como estudiantes de pregrado expresan y usan el poder en las aulas de clase. El estudio también intentó averiguar las fuentes de poder de los estudiantes y sus puntos de vista sobre el tema. Los participantes fue...

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Bibliographic Details
Main Author:	PATRICIA KIM JIMÉNEZ NIÑO
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2014-01-01
Series:	Cuadernos de Lingüística Hispánica
Subjects:	interacción de clase aprendizaje colaborativo fuentes de poder relaciones de poder entre estudiantes y tipos de poder
Online Access:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322231458008

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