Tema 2: At designe e-læring - didaktiske perspektiver på uddannelsesdesign og didaktiske design
Artiklen beskriver hvordan man som uddannelsesinstitution og som underviser kan arbejde med at desgine e-læring. E-lærings-begrebet sættes ind i dels en organisationskonstekst, hvor begrebet indgår i en en uddannelsesinsitutions uddannelsesdesign, og i en undervisningskontekst, hvor det indgår i en...
Main Author: | Jens Jørgen Hansen |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Statsbiblioteket
2012-06-01
|
Series: | Læring og Medier |
Subjects: | |
Online Access: | http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lom/article/view/6162 |
Similar Items
-
Tema 2: At designe e-læring - didaktiske perspektiver på uddannelsesdesign og didaktiske design
by: Jens Jørgen Hansen
Published: (2012-10-01) -
Tema 1: Spildesign i Serious Games - en didaktisk udfordring?
by: Niels Henrik Helms, et al.
Published: (2012-10-01) -
Tema 1: Spildesign i Serious Games - en didaktisk udfordring?
by: Niels Henrik Helms, et al.
Published: (2012-10-01) -
Trefasemodellen – didaktisk planlægning af lokalprogression
by: Claus Michelsen, et al.
Published: (2014-03-01) -
Trefasemodellen – didaktisk planlægning af lokalprogression
by: Claus Michelsen, et al.
Published: (2014-03-01)