CRENÇAS DE ALUNOS-PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO DOCENTE INICIAL

CRENÇAS DE ALUNOS-PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO DOCENTE INICIAL

Este estudo analisou crenças de alunos-professores de língua inglesa de uma universidade pública no que diz respeito o processo de ensinar e aprender inglês no contexto de escola pública, bem como as implicações dessas crenças nas ações desses futuros professores. O referencial teórico apoiou-se em...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Josimayre Novelli, Ana Claudia da Silva Roseira
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Federal do Tocantins 2017-12-01
Series:	EntreLetras
Subjects:	língua inglesa crenças educação docente inicial.
Online Access:	https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/4197

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