IDENTIFICANDO OS MODELOS DIDÁTICOS DE UM GRUPO DE PROFESSORES DE QUÍMICA

IDENTIFICANDO OS MODELOS DIDÁTICOS DE UM GRUPO DE PROFESSORES DE QUÍMICA

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Esta investigação visa a identificar os modelos didáticos de um grupo de professores de Química de escolas públicas e propõe uma meto dologia para a sua utilização como instrumento de reflexão do docente em relação às suas concepções acerca do processo de ensino e aprendiza gem. Para tal, foi solici...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	João Batista Santos Junior, Maria Eunice Ribeiro Marcondes
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidade Federal de Minas Gerais
Series:	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Subjects:	Didactic models pedagogical beliefs professional formation
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172010000300101&lng=en&tlng=en

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