UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN MEDIA BANGUN KREASI KELAS IV SD

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN MEDIA BANGUN KREASI KELAS IV SD

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar matematika peserta didik yang masih rendah di SDN 2 Danyang. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik melalui model pembelajaran Think Pair Share (TPS) berbantuan media Bangun Kreasi. Jenis penelitian ini mengg...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Qurotaayun Ervitarosa Dewi, Bambang Suteng Sulasmono, Eunice Widyanti Setyaningsih
Format: Article
Language:Indonesian
Published: LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai 2019-08-01
Series:Jurnal Basicedu
Online Access:https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/8
id doaj-073d08775e3b4294bb4b84fa1cc0606d
record_format Article
spelling doaj-073d08775e3b4294bb4b84fa1cc0606d2020-11-25T03:44:26ZindLPPM Universitas Pahlawan Tuanku TambusaiJurnal Basicedu2580-37352580-11472019-08-013231331910.31004/basicedu.v3i2.88UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN MEDIA BANGUN KREASI KELAS IV SDQurotaayun Ervitarosa Dewi0Bambang Suteng Sulasmono1Eunice Widyanti Setyaningsih2Universitas Kristen Satya Wacana, Jawa Tengah, IndonesiaUniversitas Kristen Satya Wacana, Jawa Tengah, IndonesiaUniversitas Kristen Satya Wacana, Jawa Tengah, IndonesiaPenelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar matematika peserta didik yang masih rendah di SDN 2 Danyang. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik melalui model pembelajaran Think Pair Share (TPS) berbantuan media Bangun Kreasi. Jenis penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes hasil belajar. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas IV SDN 2 Danyang yang berjumlah 22 siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar peserta didik dari kondisi awal yang mencapai KKM hanya 32%, kemudian pada siklus I meningkat menjadi 73% dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 91%. Peningkatan ini terjadi karena peserta didik mulai memahami konsep pada pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dengan media Bangun Kreasi dan peserta didik menjadi lebih antusias, aktif, dan kreatif dalam mengikuti proses kegiatan belajar mengajarhttps://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/8
collection DOAJ
language Indonesian
format Article
sources DOAJ
author Qurotaayun Ervitarosa Dewi
Bambang Suteng Sulasmono
Eunice Widyanti Setyaningsih
spellingShingle Qurotaayun Ervitarosa Dewi
Bambang Suteng Sulasmono
Eunice Widyanti Setyaningsih
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN MEDIA BANGUN KREASI KELAS IV SD
Jurnal Basicedu
author_facet Qurotaayun Ervitarosa Dewi
Bambang Suteng Sulasmono
Eunice Widyanti Setyaningsih
author_sort Qurotaayun Ervitarosa Dewi
title UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN MEDIA BANGUN KREASI KELAS IV SD
title_short UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN MEDIA BANGUN KREASI KELAS IV SD
title_full UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN MEDIA BANGUN KREASI KELAS IV SD
title_fullStr UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN MEDIA BANGUN KREASI KELAS IV SD
title_full_unstemmed UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN MEDIA BANGUN KREASI KELAS IV SD
title_sort upaya peningkatan hasil belajar matematika melalui model pembelajaran think pair share (tps) berbantuan media bangun kreasi kelas iv sd
publisher LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
series Jurnal Basicedu
issn 2580-3735
2580-1147
publishDate 2019-08-01
description Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar matematika peserta didik yang masih rendah di SDN 2 Danyang. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik melalui model pembelajaran Think Pair Share (TPS) berbantuan media Bangun Kreasi. Jenis penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes hasil belajar. Subjek penelitian yaitu peserta didik kelas IV SDN 2 Danyang yang berjumlah 22 siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar peserta didik dari kondisi awal yang mencapai KKM hanya 32%, kemudian pada siklus I meningkat menjadi 73% dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 91%. Peningkatan ini terjadi karena peserta didik mulai memahami konsep pada pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dengan media Bangun Kreasi dan peserta didik menjadi lebih antusias, aktif, dan kreatif dalam mengikuti proses kegiatan belajar mengajar
url https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/8
work_keys_str_mv AT qurotaayunervitarosadewi upayapeningkatanhasilbelajarmatematikamelaluimodelpembelajaranthinkpairsharetpsberbantuanmediabangunkreasikelasivsd
AT bambangsutengsulasmono upayapeningkatanhasilbelajarmatematikamelaluimodelpembelajaranthinkpairsharetpsberbantuanmediabangunkreasikelasivsd
AT eunicewidyantisetyaningsih upayapeningkatanhasilbelajarmatematikamelaluimodelpembelajaranthinkpairsharetpsberbantuanmediabangunkreasikelasivsd
_version_ 1724515016619589632

Similar Items