Tradisi Khabanti Kantola sebagai Model Pendidikan Karakter Terintegrasi Kurikulum Lokal dalam Pendidikan Seni Budaya di Sekolah Menengah Kabupaten Mona
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan peran tradisi kabhanti kantola dalam pendidikan karakter yang dapat dimanfaatkan secara terintegrasi dalam mata pelajaran seni budaya (lokal) di sekolah menengah di Kabupaten Muna. Kabhanti kantola merupakan sebuah tradisi yang berfungsi sebagai sa...
Main Authors: | La Taena, La Ode Ali Basri, La Ode Balawa, - Rasiah |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Institut Seni Indonesia Denpasar
2016-12-01
|
Series: | Mudra: Jurnal Seni Budaya |
Subjects: | |
Online Access: | https://jurnal.isi-dps.ac.id/index.php/mudra/article/view/250 |
Similar Items
-
PENDIDIKAN DAN TRADISI (Menakar Tradisi Pendidikan Pesantren)
by: Thonthowi -
Published: (2008-07-01) -
Muatan Pendidikan Holistik dalam Kurikulum Pendidikan Dasar dan Menengah
by: Herry Widyastono
Published: (2013-10-01) -
Apresiasi Seni dalam Konteks Pendidikan Seni
by: Mohammad Rondhi
Published: (2017-09-01) -
Paradigma Pendidikan Seni; Belajar Melalui Seni Dalam Pendidikan Anak Usia Dini
by: R Angga Bagus Kusnanto
Published: (2019-11-01) -
MODEL PENDIDIKAN KARAKTER TERINTEGRASI PADA PEMBELAJARAN DI PENDIDIKAN DASAR
by: Muhamad Mustaqim
Published: (2016-08-01)