Publicações científicas e acesso a mestrados de alunos de Iniciação Científica: um estudo nos cursos do Setor de Saúde da Universidade Federal do Paraná

• Main Authors: Felipe Correa Fiori, Márcio Rogério de Souza, Cicero Aparecido Bezerra
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2021-07-01
• Series: Em Questão
• Subjects: iniciação científica; ciências da saúde; publicações científicas; mestrados
• Online Access: https://doi.org/10.19132/1808-5245273.204-227

O estudo busca relações entre publicações científicas e ingresso em programas de mestrado de 809 egressos de Iniciação Científica dos cursos do Setor de Saúde da Universidade Federal do Paraná (Enfermagem, Farmácia, Medicina, Nutrição, Odontologia e Terapia Ocupacional), entre 2002 e 2017. Trata-se de um estudo que emprega análises estatísticas bivariadas não paramétricas em dados coletados do Sistema de Iniciação Científica da Universidade Federal do Paraná e da plataforma Lattes. Os resultados mostram que egressos que permaneceram por mais tempo em IC se tornaram mestrandos mais rapidamente, ao mesmo tempo em que apresentaram maior número de publicações; além disso, ex-alunos dos cursos de Odontologia e Enfermagem obtiveram um número médio de publicações acima do dobro dos demais cursos, bem como os egressos de Farmácia e Enfermagem seguiram mais rapidamente a carreira acadêmica.