Macabéas às avessas: trajetórias de professores de geografia da cidade na roça: narrativas sobre docência e escolas rurais
A pesquisa objetivou apreender trajetórias de seis professoras de Geografia que moram na cidade e exercem a docência na roça, buscando, através de suas narrativas,compreender os sentidos que atribuem à docênciae às escolas rurais. O estudo pautou-se nos princípios epistemológicos da pesquisa qualita...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
UNEB
2013-06-01
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| Series: | Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade |
| Online Access: | https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/344 |
