PENGARUH METODE PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MAHASISWA (Studi Eksperimen Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UM Metro)
Rendahnya kemampuan berpikir kreatif mahasiswa diduga karena proses pembelajaran cenderung lebih disibukkan dengan pemikiran bagaimana caranya agar seluruh materi dapat segera diberikan kepada mahasiswa. Cara ini cenderung tidak melibatkan mahasiswa dalam pembelajaran sehingga tidak dapat membentuk...
Main Author: | Yesi Budiarti |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Muhammadiyah Metro
2016-11-01
|
Series: | Jurnal Promosi Program Studi Pendidikan Ekonomi |
Online Access: | http://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/ekonomi/article/view/638 |
Similar Items
-
Hubungan Kemampuan Berpikir Kreatif Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa
by: Arie Wahyuni, et al.
Published: (2018-11-01) -
Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa Pendidikan Matematika dalam Memecahkan Masalah Open-Ended Trigonometri
by: Ni Putu Gita Arilaksmi, et al.
Published: (2021-02-01) -
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MAHASISWA MELALUI METODE DISKUSI
by: La Moma
Published: (2017-02-01) -
Model Challenge Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa
by: Suratman S. Naim, et al.
Published: (2020-04-01) -
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MAHASISWA
by: Meyta P Pritandhari
Published: (2017-06-01)