Creatividad e Inteligencia Emocional. (Como desarrollar la competencia emocional, en Educación Infantil, a través de la expresión lingüística y corporal).

Creatividad e Inteligencia Emocional. (Como desarrollar la competencia emocional, en Educación Infantil, a través de la expresión lingüística y corporal).

Es importante poner al alcance de los alumnos de Educación Infantil, ya que es la etapa de la máxima expresividad, todos los tipos de lenguaje que les sirvan para expresar su mundo emocional: el lenguaje del cuerpo, el lenguaje musical, el lenguaje plástico, el lenguaje verbal y no verbal y el juego...

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Bibliographic Details
Main Author: Purificación Cruz Cruz
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Complutense de Madrid 2014-04-01
Series:Historia y Comunicación Social
Subjects:
inteligencia emocional
expresividad
juego teatral
infantil.
Online Access:https://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/view/44944
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spelling doaj-0b682bb37ae4480b9d2f0554e087704e2021-06-10T13:58:26ZengUniversidad Complutense de MadridHistoria y Comunicación Social1137-07341988-30562014-04-011910.5209/rev_HICS.2014.v19.44944Creatividad e Inteligencia Emocional. (Como desarrollar la competencia emocional, en Educación Infantil, a través de la expresión lingüística y corporal).Purificación Cruz Cruz0Universidad de Castilla la Mancha.Es importante poner al alcance de los alumnos de Educación Infantil, ya que es la etapa de la máxima expresividad, todos los tipos de lenguaje que les sirvan para expresar su mundo emocional: el lenguaje del cuerpo, el lenguaje musical, el lenguaje plástico, el lenguaje verbal y no verbal y el juego simbólico. Por eso, los docentes deben aprender a gestionar en sus aulas las emociones y habilidades sociales de sus alumnos. Desarrollando su Inteligencia Emocional de forma creativa, lúdica y divertida.https://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/view/44944inteligencia emocionalexpresividadjuego teatralinfantil.
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