Ações afirmativas: polêmicas e possibilidades sobre igualdade racial e o papel do estado Affirmative actions: polemics and possibility about racial equality and the role of the state

O artigo analisa a importância do papel do Estado para a implementação das políticas públicas de a��ão afirmativa, especialmente para estudantes negros ingressarem no ensino superior público. Argumenta-se que a ação afirmativa é uma das alternativas para reduzir ou minimizar a desigualdade de inserç...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sales Augusto dos Santos, Eliane Cavalleiro, Maria Inês da Silva Barbosa, Matilde Ribeiro
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2008-12-01
Series:Revista Estudos Feministas
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-026X2008000300012
id doaj-0b7ce41a5b4d4d0a9ab9c71ac0d7d5b6
record_format Article
spelling doaj-0b7ce41a5b4d4d0a9ab9c71ac0d7d5b62020-11-24T21:53:21ZspaUniversidade Federal de Santa CatarinaRevista Estudos Feministas0104-026X2008-12-0116391392910.1590/S0104-026X2008000300012Ações afirmativas: polêmicas e possibilidades sobre igualdade racial e o papel do estado Affirmative actions: polemics and possibility about racial equality and the role of the stateSales Augusto dos SantosEliane CavalleiroMaria Inês da Silva BarbosaMatilde RibeiroO artigo analisa a importância do papel do Estado para a implementação das políticas públicas de a��ão afirmativa, especialmente para estudantes negros ingressarem no ensino superior público. Argumenta-se que a ação afirmativa é uma das alternativas para reduzir ou minimizar a desigualdade de inserção entre estudantes negros e brancos de escolas públicas e/ou particulares no ensino superior, especialmente por meio de uma de suas técnicas de implementação: o sistema de cotas. Embora haja vários argumentos contra o sistema de cotas, os autores se concentraram em debater ou contra-argumentar apenas um: o de que o sistema de cotas poderá gerar conflitos raciais no Brasil.<br>The article analyses the importance of the role of the State for the implementation of public policies of affirmative action, especially for black students to enter public higher education. It argues that affirmative action is one of the alternatives to reduce or minimize the inequality in this field between black and white students and/or students from public schools and private schools, in particular by means of one of its techniques of implementation: the quota system. In spite of there being various arguments against the quota system, the authors concentrate on debating or counter-arguing only one: that the quota system may generate racial conflicts in Brazil.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-026X2008000300012políticas públicasações afirmativassistema de cotasensino superiorconflitos raciaisPublic PoliciesAffirmative ActionsQuota SystemHigher EducationRacial Conflicts
collection DOAJ
language Spanish
format Article
sources DOAJ
author Sales Augusto dos Santos
Eliane Cavalleiro
Maria Inês da Silva Barbosa
Matilde Ribeiro
spellingShingle Sales Augusto dos Santos
Eliane Cavalleiro
Maria Inês da Silva Barbosa
Matilde Ribeiro
Ações afirmativas: polêmicas e possibilidades sobre igualdade racial e o papel do estado Affirmative actions: polemics and possibility about racial equality and the role of the state
Revista Estudos Feministas
políticas públicas
ações afirmativas
sistema de cotas
ensino superior
conflitos raciais
Public Policies
Affirmative Actions
Quota System
Higher Education
Racial Conflicts
author_facet Sales Augusto dos Santos
Eliane Cavalleiro
Maria Inês da Silva Barbosa
Matilde Ribeiro
author_sort Sales Augusto dos Santos
title Ações afirmativas: polêmicas e possibilidades sobre igualdade racial e o papel do estado Affirmative actions: polemics and possibility about racial equality and the role of the state
title_short Ações afirmativas: polêmicas e possibilidades sobre igualdade racial e o papel do estado Affirmative actions: polemics and possibility about racial equality and the role of the state
title_full Ações afirmativas: polêmicas e possibilidades sobre igualdade racial e o papel do estado Affirmative actions: polemics and possibility about racial equality and the role of the state
title_fullStr Ações afirmativas: polêmicas e possibilidades sobre igualdade racial e o papel do estado Affirmative actions: polemics and possibility about racial equality and the role of the state
title_full_unstemmed Ações afirmativas: polêmicas e possibilidades sobre igualdade racial e o papel do estado Affirmative actions: polemics and possibility about racial equality and the role of the state
title_sort ações afirmativas: polêmicas e possibilidades sobre igualdade racial e o papel do estado affirmative actions: polemics and possibility about racial equality and the role of the state
publisher Universidade Federal de Santa Catarina
series Revista Estudos Feministas
issn 0104-026X
publishDate 2008-12-01
description O artigo analisa a importância do papel do Estado para a implementação das políticas públicas de a��ão afirmativa, especialmente para estudantes negros ingressarem no ensino superior público. Argumenta-se que a ação afirmativa é uma das alternativas para reduzir ou minimizar a desigualdade de inserção entre estudantes negros e brancos de escolas públicas e/ou particulares no ensino superior, especialmente por meio de uma de suas técnicas de implementação: o sistema de cotas. Embora haja vários argumentos contra o sistema de cotas, os autores se concentraram em debater ou contra-argumentar apenas um: o de que o sistema de cotas poderá gerar conflitos raciais no Brasil.<br>The article analyses the importance of the role of the State for the implementation of public policies of affirmative action, especially for black students to enter public higher education. It argues that affirmative action is one of the alternatives to reduce or minimize the inequality in this field between black and white students and/or students from public schools and private schools, in particular by means of one of its techniques of implementation: the quota system. In spite of there being various arguments against the quota system, the authors concentrate on debating or counter-arguing only one: that the quota system may generate racial conflicts in Brazil.
topic políticas públicas
ações afirmativas
sistema de cotas
ensino superior
conflitos raciais
Public Policies
Affirmative Actions
Quota System
Higher Education
Racial Conflicts
url http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-026X2008000300012
work_keys_str_mv AT salesaugustodossantos acoesafirmativaspolemicasepossibilidadessobreigualdaderacialeopapeldoestadoaffirmativeactionspolemicsandpossibilityaboutracialequalityandtheroleofthestate
AT elianecavalleiro acoesafirmativaspolemicasepossibilidadessobreigualdaderacialeopapeldoestadoaffirmativeactionspolemicsandpossibilityaboutracialequalityandtheroleofthestate
AT mariainesdasilvabarbosa acoesafirmativaspolemicasepossibilidadessobreigualdaderacialeopapeldoestadoaffirmativeactionspolemicsandpossibilityaboutracialequalityandtheroleofthestate
AT matilderibeiro acoesafirmativaspolemicasepossibilidadessobreigualdaderacialeopapeldoestadoaffirmativeactionspolemicsandpossibilityaboutracialequalityandtheroleofthestate
_version_ 1725872841084108800