A FANTASIA DO REAL E A CRIANÇA: TUDO FICA MAIS LEGAL QUANDO ELA PODE BRINCAR E IMAGINAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

• Main Authors: DENISE WATANABE, Janaina Bolsone do Prado, Tony Aparecido Moreira, José Milton de Lima, Márcia Regina Canhoto de Lima
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade do Oeste Paulista 2016-05-01
• Series: Colloquium Humanarum
• Subjects: sociologia da infância; imaginação; ludicidade; infância.
• Online Access: http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/1487

Este artigo apresenta resultados de uma pesquisa de Iniciação Científica financiada pelo CNPq, intitulada “No mundo da criança: resgatando a fantasia do real no contexto da Educação Infantil”. Iniciada em 2011, seguiu produtivamente até o término do ano letivo de 2014. Realizada em algumas salas de Educação Infantil – I e II de uma escola periférica de um município do Oeste Paulista, buscou estimular a imaginação infantil - por vezes latente - e ampliar o repertório lúdico e imaginativo das crianças e das professoras, por meio de brincadeiras; de músicas; de personagens imaginários; de brinquedos emprestados ou confeccionados pelas próprias crianças. Fundamentada na Sociologia da Infância,adotou a abordagem de natureza qualitativa e a metodologia da pesquisa-intervenção, com vistas a levantar reflexões teóricas e práticas que pudessem colaborar com transformações na realidade. Foram realizadas observações, anotações no diário de campo, fotos, diálogos com as crianças e com as professoras, questionários semiestruturados com os pais e responsáveis. Destaque para o reconhecimento da importância da pesquisa pelos pais/responsáveis das crianças; o contentamento infantil com os brinquedos construídos em conjunto com a pesquisadora; a maior participação e expressão imaginativa das crianças nas brincadeiras propostas; a relevância das relações sociais infantis, principalmente com os pares.