Punteggiatura e coordinazione sintattica: il caso dei puntini di sospensione e della lineetta singola
Questo lavoro intende analizzare gli usi enfatizzanti dei puntini di sospensione e della lineetta singola in combinazione con la congiunzione e nell’italiano contemporaneo. Proporremo, a partire da esempi autentici, una descrizione degli effetti prodotti dai due segni in coordinazioni micro-sintatti...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Polish |
| Published: |
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
2017-08-01
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| Series: | Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://studiadecultura.up.krakow.pl/article/download/3721/3347 |
| Summary: | Questo lavoro intende analizzare gli usi enfatizzanti dei puntini di sospensione e della lineetta singola in combinazione con la congiunzione e nell’italiano contemporaneo. Proporremo, a partire da esempi autentici, una descrizione degli effetti prodotti dai due segni in coordinazioni micro-sintattiche e macro-sintattiche. Mostreremo che i due segni partecipano alla gerarchizzazione dell’informazione da prospettive diverse: i puntini hanno una sostanza interattiva e producono una messa in rilievo indiretta dell’elemento isolato; la lineetta ha invece una sostanza informativa e agisce direttamente sulla struttura informativa del segmento testuale. |
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| ISSN: | 2083-7275 2391-4432 |