Estrategias micropolíticas: una mirada a la dirección escolar

• Main Authors: Karina Edith Alva Aguilar, María de la Luz Jiménez Lozano
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC 2014-10-01
• Series: IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
• Subjects: sujeto; experiencia; acción directiva; micropolítica; gestión escolar
• Online Access: http://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/597

Una mirada a la dirección escolar, desde la etnografía y las historias de vida, define el eje de esta investigación. La directora, como sujeto en la escuela, y sus relaciones en la acción directiva, están colocadas en el primer plano de la reconstrucción de la realidad social en un ámbito específico. ¿Qué acciones y conocimientos puede generar la experiencia personal y profesional de una maestra al constituirse en directora de escuela? Con esta pregunta derivada del interés por explorar cómo la vida de un individuo está conectada con historias colectivas y con los cambios estructurales del contexto en el que se inscriben, se traza una línea hacia la exploración de la vida de la directora, en el contexto profesional, personal y político, a través de las estrategias desplegadas para dirigir una escuela.