Daños no intencionados en la escuela. Estudio de su incidencia en escolares de Cataluña

• Main Authors: Eduard Longás Mayayo, Jordi Longás Mayayo, Jordi Riera i Romaní
• Format: Article
• Language: Catalan
• Published: Universitat Autònoma de Barcelona 2014-07-01
• Series: Educar
• Subjects: escuela saludable; prevención de accidentes; daños no intencionados; accidentes escolares; educación para la salud; promoción de la salud
• Online Access: https://educar.uab.cat/article/view/42

<p>El objetivo principal de la presente investigación es el estudio de los daños no intencionados del alumnado en la escuela —habitualmente denominados <em>accidentes</em>—, que suponen un riesgo para su salud y su seguridad.</p><p>La investigación presenta el análisis de 4.685 daños no intencionados producidos en una población acumulada de 69.190 alumnos, registrados mediante un instrumento informatizado, diseñado y validado a tal efecto, e implementado en 30 centros escolares de Cataluña durante los últimos cuatro cursos (2008-2009, 2009-2010, 2010-2011 y 2011-2012).</p><p>Los resultados obtenidos han permitido identificar las características principales de los daños no intencionados en la escuela, su tipología y los contextos escolares de riesgo, aspectos que aportan información de interés para la prevención de este fenómeno.</p>