TDAH: um sintoma social
Ao longo da história médica a definição e a forma de se definir o diagnóstico do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) culminaram em uma medicalização excessiva e questionável de crianças participantes do cenário educacional. Essa medicalização da vida no ambiente escolar se reali...
Main Author: | Giuliana Sorbara |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
2017-03-01
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Series: | Temas em Educação e Saúde |
Subjects: | |
Online Access: | http://seer.fclar.unesp.br/tes/article/view/9615 |
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